ePO 50 – Perigreen: projeto de melhoria da gestão de resíduos
Marlene Almeida Conceição Piçarra1
1 ULSEDV
Introdução / Contextualização O setor da saúde é responsável por cerca de 4 a 5% das emissões globais de gases com efeito de estufa, assumindo um impacto ambiental relevante. No contexto hospitalar, o Bloco Operatório (BO) destaca-se como uma das áreas com maior consumo de recursos e produção de resíduos. Na sequência de um estudo de investigação foi delineado um roadmap estratégico orientado para a translação do conhecimento científico para a prática clínica, identificando a gestão e valorização de resíduos como áreas prioritárias. Objetivos: Implementar um projeto de melhoria contínua da gestão, triagem e valorização de resíduos no perioperatório. Métodos Projeto de melhoria contínua da qualidade, desenvolvido em contexto de BO, cuja metodologia adotada foi o PDCA (Plan–Do–Check–Act). PLAN – A fase de planeamento incluiu a análise dos resultados do estudo de investigação prévio, o diagnóstico das práticas existentes e a identificação de áreas críticas de intervenção. DO – Foram implementadas diversas estratégias: – Articulação entre os grupos de trabalho de enfermagem e de TAS; – Realização de sessões de formação e sensibilização dirigidas à totalidade da equipa perioperatória, CHECK – Monitorização inicial através de observação direta da prática, recolha de feedback contínuo e análise qualitativa dos questionários. ACT – Ajuste das estratégias com base no feedback obtido, reforço da comunicação e planeamento de auditorias futuras e indicadores de monitorização, com vista à consolidação, sustentabilidade e replicabilidade do projeto. Resultados Observam-se resultados qualitativos relevantes, incluindo aumento da consciencialização da equipa perioperatória para a importância da correta gestão e valorização de resíduos. Conclusões Este projeto demonstra que a gestão e valorização de resíduos no perioperatório são exequíveis quando integradas numa abordagem estruturada de melhoria contínua, construída de forma colaborativa e alinhada com a prática real.
